1.從書審看「個人與大學科系配適程度」

   

    甄選入學機制強調的不僅是學科能力測驗的成績表現(約佔40%-50%),更強調的是同學們所繳交的書面審查資料與面試表現(約佔50%-60%)。可見在甄試入學機制中,並非只強調同學的學科能力表現,而是更加重是同學的「個人與大學科系配適程度」。誠如國立政治大學風險管與保險學系系主任王儷玲教授提到:以本系大學部來說,申請入學的學測成績只佔整體的40%,其他都由面審查(10%)與口試(50%)決定。

 

2.從書審看多元面向

 

    多數學生花了兩年半」的時間來準備50%的學科能力測驗,僅花了「兩星期」來準備另外50%的書審資料。很多同學認為學科能力測驗分數高就會錄取,但事實上可能不是如此。很多同學認為學科能力測驗分數高就會錄取,但事實上可能不是如此。東海大學餐旅管理學系丁冰和教授指出:成績高也不大表你的書審成績就好,像有些成績高的學生書審方面反而感覺就很隨便...這樣我們不可能把成績打高。所以,這點可能是只在乎學科測驗高,而相對不在乎書審與口試的同學值得去反思的地方,好好把握這50%的書審資料,讓教授看到自己多元表現,才有上榜的可能。

 

3.誠意

 

    國立中興大學企業管理學系林金賢教授說到:現在的高中生都丟給一些廠商作出一些標準化的東西,其實書審很難打分數,因為你沒辦法知道那是不是他做的可見。同學們是如何用心與誠意所製作出來的資料,將會反映在另外的50%成績上。如果能夠用自己的話、用自己的方式來詮釋自己,那麼將會讓審查教授們感受到「真實感」。讓教授們可以大從心中去認識你、認同你,已經成為最重要的心態建立。

 

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