口試準備最基本的就是自我介紹及報考動機了
但是老師常發現
儘管是練習相當足夠的同學
仍會有一些小問題
那要怎麼改善呢？
看看老師怎麼說~
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跟學生在上口訓課程的時候，我覺得最有趣的地方就在於抓學生的語病。 這麼說不是在挑學生毛病，吹毛求疵。 而是在題目演練的時候提醒學生要注意剛剛說了什麼內容， 不要換個問題，講出來的答案打臉自己先前講的答案，相互矛盾。 另外，也常遇到同學在自我介紹的時候講的＂非常順暢＂，意思就是背得非常熟， 但語調間卻少了溫度，感受不到當初得獎與活動參與時的感動。 這時候我會建議同學把每一次的自我介紹都當成是第一次說，要有語調上的變化， 不要覺得已經演練了許多次而感覺厭煩，如此才能讓口試老師感到同學們的熱情。 最後會給的建議一定就是要對著鏡子練習， 看看鏡子的自己眼神有沒有亂飄，坐姿有沒有怪異。 還有自己錄下每個練習題目的回答， 聽聽自己講話的語調、是否出現許多贅詞或者停頓時間太久， 相信同學若有照著這些建議練習的話，口語表達能力一定能有所提升。
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