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學習歷程對申請大學的影響!

何謂學習歷程

從108學年度起應試的高中生，同學們除了可以選擇學測應試的考科外(學測5科選4科應試)，同學們還多了一項「學習歷程」來作為申請大學的指標。 
學習歷程資料相當於現行個人申請第二階段之「備審資料」，在教育部建置的「高級中等學校學生學習歷程資料庫」正式啟用前，大學參採形式仍以現行備審形式進行。 
也就是說(107學年度前入學的高中生)即將升國三~高三的同學們依舊要做備審資料來申請大學，但是學習歷程在正式上線前將逐步的實行，制度也將慢慢地調整，所以考生也勢必要因應趨勢，將課外學習的比例升高! 

學習歷程影響範圍

依照目前大學招生委員會聯合會的計畫從今年107學年度到110學年度，都是在評估試辦成效，並依據試辦結果來調整將來學習歷程參採的比例與措施。 
舉例來說:今年資訊科系的APCS舉辦就是評斷同學是否適合進入校系的指標，而將來類似的證照、競賽、等可外學習表現的比例也會逐漸提高，所以即將升國三生~高三的學生都必須逐漸適應學習歷程帶來的影響。 

學習歷程項目有哪些?

學習歷程可分為「學校上傳」與「學生自行上傳」兩部分 
學校上傳： 
(1)基本資料 
(2)修課紀錄:必修減少，另開加深加廣必修及選修課程、新增「彈性/自主學習」時間、 至少6學分的多元選修課程、至少4學分的「跨領域／科目專題」、「實作／實驗」或「探索體驗」等課程 

學生自行上傳： 
(1)自傳：含讀書計畫、可上傳多項檔案 

(2)課程學習成果：如實作作品、書面報告等學生於每學期課程結束一定期限內，得上傳至多3份(需任課教師認證)，學生於申請入學時，大學各科系得採計至多3份學習成果 

(3)多元學習表現：多元表現如校內外活動、志工服務、競賽成果、幹部經歷、檢定證照等學生於申請入學時，得上傳「代表性資料」至多10項及字數合計至多800字、圖片至多3張之綜整心得一份 

(4)大學要求其他資料:作品集等有利於大學申請之資料 

家長、同學該如何應對?

學習歷程的出現將會影響傳統學科對大學升學的佔比，同學們除了可利用「修課紀錄」來探索自己的興趣與展現自己對於該學習領域的學習深度外，建議同學們可將重點放在「學習歷程」中學生可自行上傳的項目；如自傳、多元學習表現等項目，除了自行發揮的空間大之外，教授的評分重點也會逐漸放在這些項目! 

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