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◆ 中文學系
| 中文學系 | 說明 |
|---|---|
| 核心訓練 |  大一時期：以語言學概論、中國思想史、文學概論等基礎課程，培養華語文學基本概念。 大二~大四：傳統文學、現代文學、台灣文學等進階課程以及語文教學資訊應用。 |
| 重要觀念 | 專業課程主要訓練的目標在於培養古典詩詞及現代文學的實際寫作能力人才。 具有出色的文字能力，可以往房屋代銷與廣告公司(撰寫廣告文案)、公關公司(新聞稿)領域發展。 同學應該要將華文是為語言能力與文字操作能力，而將其延伸到其他領域發展(遊戲公司撰寫故事內容)。 |
| 未來發展 | 全球中文熱，教育市場潛力無限(中文教材編寫)。 文化創業產業的發展，將帶動華語文化的重視程度。 |
| 選系準則 | 興趣屬性：藝術型(A)、社會型(S)。 就業類別：國語文教師、文字記者、雜誌編輯、出版編輯等職務。 |
◆ 歷史學系
| 歷史學系 | 說明 |
|---|---|
| 核心訓練 | 大一時期：以中國史、國史大綱、台灣史等基礎課程，培養歷史學基本概念。 大二~大四：史學研究方法、西洋國史、台灣史、中國史等不同群組進階課程。 |
| 重要觀念 | 專業課程主要訓練的目標在於培養史學研究與教學人才。 歷史系教學重邏輯訓練與辯證能力，並非歷史故事的熟悉，選擇前應該慎思自己興趣。 領隊導遊、地方特色觀光與新節慶的企劃為就業新選擇。 |
| 未來發展 | 未來結合數位典藏計畫，可望提升人才需求。 文化產業發展帶動地方特色史學的重視，延伸出社區總體營造人才需求。 |
| 選系準則 | 興趣屬性：藝術型(A)、社會型(S)。 就業類別：傳播、圖書管理、出版、教師、檔案管理者、文史工作室及博物館工作者等職務。 |
◆ 哲學系
| 哲學系 | 說明 |
|---|---|
| 核心訓練 | 大一時期：以哲學概論、理哲學、中國哲學史、西洋哲學史等基礎課程，培養哲學基本概念。 大二~大四：中國哲學、西洋哲學等進階課程應用。 |
| 重要觀念 | 專業課程主要訓練的目標在於培養哲學寫作及邏輯、論證的基本能力。 哲學系不容易念，大多會是以議題討論為主。 鼓勵同學接受第二專長訓練，提高就業競爭力。 |
| 未來發展 | 未來可往哲學諮商領域邁進。 從事廣告創意或改讀法律者多。 |
| 選系準則 | 興趣屬性：藝術型(A)、社會型(S)。 就業類別：文教工商、記者、翻譯、傳播業、編輯等職務。 |
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