社會心理學群=我知道你在想什麼?
讀心理系的同學最討厭被問到的一句話-你知道我現在在想什麼嗎？
很多同學有興趣讀社會心理學群，原因很多都是因為想幫助別人。如果你的答案也是這個，你有想過想怎麼幫助他們嗎？透過實體給予資源或是透過談心陪伴？
詳細社會心理學群科系介紹 學群介紹
申請社會心理學群中的科系該注意一些什麼呢？
各大校系學習歷程檔案參採項目完整版已經公布，想申請社會心理學群相關科系，在高一的時候就可以先做事前的調查，根據各大學的學習歷程檔案參採項目，做相關的準備，才不會錯失任何的機會，想贏在起跑點，就趕快先來了解！
在學習歷程檔案中的多元表現方面，可分為8項目，分別為高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗、競賽表現、非修課紀錄之成果作品、檢定證照、特殊優良表現證明。
（圖為社會心理學群各校系參採多元表現的統計數據）
由此可見，對社會心理學群而言「高中自主學習計畫與成果」採計校系高達71個，為最多校系會參採的多元表現項目，其次則是服務學習經驗，準備學習歷程檔案的時候可以多注意一下時間的分配規劃，在上傳的同時也不要忘記100字的文字描述，盡可能與你想申請的校系做連結。
社會心理學群-心理系與學習歷程參採項目
111學測個人申請想就讀財金系的學生，除了學測成績要兼顧之外，學習歷程在二階甄試項目中也非常的重要，以下以5所財金系為例，參考學習歷程參採的項目。
國立臺灣大學 心理學系
| 項目 |
內容 |
學習準備
建議方向 |
修課
紀錄 |
1.本系參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2 等修課紀錄進行綜合評量。
2.本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：
(1)語文領域
(2)數學領域
(3)自然科學領域
3.學業總成績 |
本系秉持培育通才的觀點兼顧理論與實用。透過人文、社會、生物與自然學科的廣博基礎訓練，彰顯心理學各基礎領域知識與方法的科學與文化色彩。選才理念著重於申請者之就讀動機、具體學習成果與多元表現。 |
課程
學習
成果 |
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，至多3件，本系據以綜合評量。
1.書面報告
2.實作作品 |
多元
表現 |
學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多10件，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
1.高中自主學習計畫與成果
|
學習歷程
自述 |
1.高中學習歷程反思
2.就讀動機
3.未來學習計畫與生涯規劃 |
| 其他 |
無 |
|
國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系
| 項目 |
內容 |
學習準備
建議方向 |
修課
紀錄 |
1.本系屬社會心理學群1 ，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2 等修課紀錄進行綜合評量。
2.本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：
(1)綜合活動領域
3.學業總成績 |
本系培養具人類行為與心理問題分析與解決能力之人才，適合有志於學習教育心理、諮商輔導之同學，在選才方面，重視申請者之多元思考力及學習表現、求學動機、具備人文關懷精神及輔導員特質。 。 |
課程
學習
成果 |
無 |
多元
表現 |
學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多10件，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
1.高中自主學習計畫與成果
2.社團活動經驗
3.服務學習經驗
4.特殊優良表現證明 |
學習歷程
自述 |
1.高中學習歷程反思
2.就讀動機
3.未來學習計畫與生涯規劃 |
| 其他 |
無 |
|
國立彰化師範大學 輔導與諮商學系學校輔導與諮商組
| 項目 |
內容 |
學習準備
建議方向 |
修課
紀錄 |
1.本系屬社會心理學群1 ，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2 等修課紀錄進行綜合評量。
2.本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：
(1)語文領域
(2)社會領域
(3)綜合活動領域
3.學業總成績 |
1.修課紀錄：公民與社會、生涯規劃、生命教育等科目選修與成績表現。
2.課程學習成果：修習綜合活動領域之相關課程、修習社會領域相關課程之探究活動成果。
3.多元表現：社會服務志工為佳，以校內表現為優先。 |
課程
學習
成果 |
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，至多3件，本系據以綜合評量。
1.書面報告
2.社會領域探究活動成果，或特殊類型班級3 之相關課程學習成果 |
多元
表現 |
學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多10件，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
1.高中自主學習計畫與成果
2.社團活動經驗
3.服務學習經驗
4.競賽表現 |
學習歷程
自述 |
1.高中學習歷程反思
2.就讀動機
3.未來學習計畫與生涯規劃 |
| 其他 |
無 |
|
國立台北教育大學 心理與諮商學系
| 項目 |
內容 |
學習準備
建議方向 |
修課
紀錄 |
1.本系屬社會心理學群1 ，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2 等修課紀錄進行綜合評量。
2.本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：
(1)語文領域
(2)數學領域
(3)自然科學領域
(4)社會領域
(5)綜合活動領域 |
面對嶄新金融科技(Fintech)的時代，多元金融商品的創新和資金的籌措等，需精確掌握各項資訊進行分析與投資決策。本學系將落實資訊化、國際化與實務性教學，強調財務金融理論與實務並重之專業人才，並重視學生宏觀國際視野與競爭力的提昇，為學生日後就業或
升學提供多元的選擇與發展機會。掌握趨勢脈動，引領財金潮流，加入中原財金，是你(妳)最佳的選擇。 |
| |
課程
學習
成果 |
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，至多3件，本系據以綜合評量。
1.書面報告
2.實作作品
3.自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級3 之相關課程學習成果
4.社會領域探究活動成果，或特殊類型班級3 之相關課程學習成果 |
| |
多元
表現 |
學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多10件，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
1.高中自主學習計畫與成果
2.社團活動經驗
3.服務學習經驗
4.特殊優良表現證明 |
學習歷程
自述 |
1.高中學習歷程反思
2.就讀動機
3.未來學習計畫與生涯規劃 |
| 其他 |
無 |
|
國立台中教育大學 諮商與應用心理學系
| 項目 |
內容 |
學習準備
建議方向 |
修課
紀錄 |
1.本系屬社會心理學群1 ，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2 等修課紀錄進行綜合評量。
2.本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：
(1)社會領域
(2)綜合活動領域
3.學業總成績 |
一、修課紀錄之準備指引：
1.是否有修習與本系相關領域課程；惟不強調修課數量。
2.請具體說明選修相關領域課程之動機與理由（可於學習歷程自述中說明）。
3.請具體說明修習與本系相關領域課程之學習心得（可於學習歷程自述中說明）。
二、學業成績審查重點：學業總成績(類組排名百分比/百分等級)
三、課程學習成果準備指引：
1.學習成果品質（重視歷程、反思）
2.請提供能展現同理心、尊重、傾聽、負責、領導、溝通合作能力之課程學習成果。
四、多元表現準備指引：
1.高中自主學習計畫與執行成果（審查不強調主題是否與本系相關，將著重於自主學習歷程與反思）。
2.服務學習經驗：助人工作相關社會服務參與紀錄與證明(分別說明各項紀錄中自己所擔任的角色與任務、所獲得的學習成果與經驗、與助人工作相關之自我反思)。 |
課程
學習
成果 |
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，至多3件，本系據以綜合評量。
1.書面報告
2.社會領域探究活動成果，或特殊類型班級3 之相關課程學習成果 |
多元
表現 |
學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多10件，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
1.高中自主學習計畫與成果
2.服務學習經驗 |
學習歷程
自述 |
1.高中學習歷程反思
2.就讀動機 |
| 其他 |
無 |
|
因此，從這5所科系的參採也可看出高中自主學習計畫與成果對申請入學的學習歷程來說，非常的重要，所以在你還來得及之前，尤其是高一的同學們，現在就是最好的時機！趕快規劃你的學習歷程檔案，內容記得要和科系息息相關，讓審查委員感受到你想申請上榜的迫切
文章看到這對學習歷程免驚免怕，甄戰幫幫你
想探索了解社會心理學群的同學 職場達人探索 心理諮商探索課
想準備成果作品的同學 心理諮商輔導室
想準備自主學習計畫成果的同學 一對一專業輔導
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